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Municipalidad de la Ciudad
Santiago del Estero



La intendente Fuentes visitó la nueva plaza blanda

La intendente de la Capital, Ing. Norma Fuentes, recorrió la nueva plaza blanda habilitada en el Jardín de Infantes N° 1 "Blanca Nieves" del barrio San Francisco, dando continuidad al programa que prevé renovar los juegos al aire libre de los 26 establecimientos educativos municipales.

Se trata de un amplio espacio con baldosas de caucho antigolpes y elementos didácticos como toboganes, puentes, calesitas, sube y baja, hamacas, trepadores y otros juegos accesibles para niños con y sin discapacidad.

La jefa comunal visitó la huerta agroecológica de la institución, donde sembró junto a los alumnos semillas de diferentes vegetales propios de la temporada primavera-verano del programa ProHuerta, en articulación con el INTA y el Ministerio de la Producción.

También participaron los secretarios de Gobierno, Néstor Machado y de Planeamiento, Obras y Servicios Públicos, Jorge Vila; la subsecretaria de Educación y Desarrollo Comunitario, Nancy Bravo; el director del INTA, Mario Mondino y el subsecretario de Producción de la provincia, Pablo Fuentes; entre otros funcionarios.

"La única manera de que la educación nos iguale, es darles a todos los niños las mismas oportunidades, para lo cual es fundamental un sistema público de calidad que refuerce el derecho de los alumnos a aprender jugando", indicó la Ing. Fuentes.

La intendente agregó: "Es una política del Estado municipal avanzar en diferentes mejoras para nuestro sistema educativo, que incluyen no solo la infraestructura de los edificios, sino también los contenidos que se imparten en las aulas, ya que una comunidad solamente puede crecer y desarrollarse con educación de calidad".

Por su parte, la directora de la institución educativa, Mónica Romano, remarcó que "cuando hay un gobierno que acompaña las iniciativas de los docentes y atiende las demandas de los niños, es posible construir una sociedad más justa e igualitaria, por lo que es primordial contar con un Estado presente".